Начало Проект Заедно на училище

Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на ОП Развитие на човешките ресурси, съфинансирана от Европеския Съюз.

OVERVIEW

The site info.elasnas.bg currently has an average traffic classification of zero (the smaller the superior). We have traversed six pages within the domain info.elasnas.bg and found six websites interfacing with info.elasnas.bg.
Pages Parsed
6
Links to this site
6

INFO.ELASNAS.BG TRAFFIC

The site info.elasnas.bg has seen fluctuating amounts of traffic all round the year.
Traffic for info.elasnas.bg

Date Range

1 week
1 month
3 months
This Year
Last Year
All time
Traffic ranking (by month) for info.elasnas.bg

Date Range

All time
This Year
Last Year
Traffic ranking by day of the week for info.elasnas.bg

Date Range

All time
This Year
Last Year
Last Month

LINKS TO WEBSITE

Начало Софтуер Заедно на училище

За кого е предназначен софтуерът. Софтуерът е предназначен за работа с деца със СОП под прякото наблюдение на родители и специалисти. Той дава възможност за проверка и проследяване развитието на всяко дете, включено в програмата. Можете да получите информация как да изпозлвате най-ефективно софтуера за деца със СОП, както и всичко свързано с регистрацията на профили, използване на статистиката и др. Министерство на образованието, младежта и науката.

WHAT DOES INFO.ELASNAS.BG LOOK LIKE?

Desktop Screenshot of info.elasnas.bg Mobile Screenshot of info.elasnas.bg Tablet Screenshot of info.elasnas.bg

INFO.ELASNAS.BG SERVER

We observed that a lone root page on info.elasnas.bg took eight hundred and eighty-two milliseconds to stream. I could not detect a SSL certificate, so we consider info.elasnas.bg not secure.
Load time
0.882 sec
SSL
NOT SECURE
IP
130.185.248.84

SERVER SOFTWARE

We discovered that this domain is employing the Apache/2.2.21 (FreeBSD) PHP/5.3.8 with Suhosin-Patch mod_ssl/2.2.21 OpenSSL/0.9.8zb-freebsd mod_apreq2-20090110/2.8.0 mod_perl/2.0.5 Perl/v5.10.1 os.

SITE TITLE

Начало Проект Заедно на училище

DESCRIPTION

Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на ОП Развитие на човешките ресурси, съфинансирана от Европеския Съюз.

PARSED CONTENT

The site info.elasnas.bg states the following, "Над 150 преподаватели и 400 ученика участваха в дискусиите." I noticed that the webpage also stated " Дислексията е затруднение при четене и разбиране на прочетеното." They also stated " Объркват се някои букви с други например б с д или н с п . Понякога се разместват местата на буквите в думите или хората пишат, както говорят. Дислексията не е вид умствено изоставане и дори понякога при наличието й се наблюдават феноменални способности в други направления. Министерство на образованието, младежта и науката." The meta header had дислексия as the first keyword. This keyword was followed by проект заедно на училище, българско сдружение за личностна алтернатива, and бсла which isn't as important as дислексия.

ANALYZE MORE DOMAINS

Blog de khalil312 - avant de réagire il faut bien - Skyrock.com

Slt à tts khalil avec vous un étudiant algerien ki aime tts c ki é bo 1 jeune cavec 1 ésprit ouvert mon plaizir c avoir dé zami 1 peu par tou. Tout le bonheur pour mon blad mé mis. Abonne-toi à mon blog! Tout le bonheur pour mon blad mé mis. Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre.

sadasda - kintorkintor - Blogcu.com

com a girin eğlenceye katılın h. Et şimdi ise sizin de bir www. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.

Blog de kissy114 - domy lavigne - Skyrock.com

Abonne-toi à mon blog! Le profil de vannexa9. Nana, 15 ans libreviile Gabon.

LauraSeanKelty

Enjoy and feel free to leave comments or make your own blog so we can keep tabs on you! Saturday, September 20, 2008. Friday, September 19, 2008.

Leutasch - Olympiaregion Seefeld - PANOMAX - Interactive 360 Panoramas by visit.at

Problems loading application, please stand by or try again later. Could not load application, please try again later! Unsupported or outdated browser. Unfortunately the browser you are using is either outdated or not supported, please consider an upgrade or choose another browser to run this application.